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【喜报】我市参加昆明市第三十二届学生艺术节喜获佳绩
发布时间:2021-09-28 11:25
编辑:安宁市教育体育局    来源:安宁市人民政府

【喜报】我市参加昆明市第三十二届学生艺术节喜获佳绩


在喜迎建党一百周年之际,为进一步推进学校艺术教育工作,丰富校园文化活动,展示学校艺术教育风采,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,我市圆满举办了2021年“童心向党 阳光下成长”学生艺术节系列活动,并选送了10个优秀艺术表演作品以及部分美术作品参加昆明市第三十二届学生艺术节比赛。近日,昆明市第三十二届学生艺术节获奖名单公布,我市喜获佳绩。

一、艺术表演类获奖情况

学校

比赛组别

奖项

安宁中学

合唱比赛(中学组)

一等奖

安宁中学嵩华校区

合唱比赛(小学组)

一等奖

安宁市昆钢幼儿园

群舞比赛(幼儿组)

一等奖

安宁市昆钢实验学校

戏剧比赛(学组)

一等奖

安宁市昆钢第一小学

合唱比赛(小学组)

二等奖

安宁中学太平学校

合唱比赛(中学组)

二等奖

安宁中学嵩华校区

群舞比赛(小学组)

二等奖

安宁市第一中学

群舞比赛(学组)

二等奖

安宁市昆钢第一小学

朗诵比赛

二等奖

安宁市昆钢第一中学

朗诵比赛

二等奖

二、优秀指导教师获奖情况

学校

教师姓名

奖项

安宁中学嵩华校区

张 梦

合唱组优秀钢琴伴奏奖

安宁中学嵩华校区

袁 菁、张 梦、穆丽菊

合唱组优秀指导教师奖

安宁中学

武许宸(安宁中学学生)

合唱组优秀钢琴伴奏奖

安宁中学

刘艳敏

合唱组优秀指导教师奖

安宁市昆钢幼儿园

王斐、唐熠桁

舞蹈组优秀指导教师奖

安宁市昆钢实验学校

王静文

戏剧组优秀指导教师奖

三、美术作品获奖情况

学校

学生姓名

班级

指导教师

奖项

安宁一幼嵩华分园

杨瑾玮

大三班

朱存莉

一等奖

安宁市第二幼儿园

王艺聆

大四班

姚雪娟

一等奖

安宁市第一小学

王彦婷

五(6)班

施宏杨

一等奖

安宁市第一中学

张力月

高二(6)班

周 涛

一等奖

安宁中学

武欣怡

七(3)班

黄 诚

一等奖

安宁市第一幼儿园

游丝雅

大一班

段 艳

二等奖

安宁市第三幼儿园

全芮莹

大班

尹丽娜

二等奖

安宁市第三幼儿园

陈李欣怡

中班

于晓佳

二等奖

安宁市星城第一幼儿园

肖梓涵

大班

彭正芳

二等奖

安宁市温泉小学

徐思悦

五年级

姚 伟

二等奖

安宁市石江学校

金可欣

六(6)班

宝云祝

二等奖

安宁市第一小学

徐诗雅

一(3)班

董丽芳

三等奖

安宁市连然小学

谢弘昱

一年级

吴 萍

三等奖

安宁市第一幼儿园

袁雅馨

大一班

段 艳

三等奖

安宁市第二幼儿园

杨米芮

大班

董娜琳

三等奖

安宁市第三幼儿园

李锦纶

大班

喻 乔

三等奖

安宁市连然小学

刘尹萱

五年级

沈海涛

三等奖

安宁市第一小学

吴昊喆

一(5)班

黎 姝

三等奖

安宁中学太平学校

徐嘉霖

高二(5)班

姜俊超

三等奖

安宁中学太平学校

向梓睿

七(2)班

李国军

三等奖

祝贺以上所有参赛学校、获奖学生、以及指导教师,感谢大家的辛勤付出!

安宁中学合唱团

安宁中学嵩华校区“螳川韵”童声合唱团

昆钢实验学校(戏剧)

安宁市第六幼儿园舞蹈(原 昆钢幼儿园)

安宁中学嵩华校区舞蹈队

安宁中学太平学校合唱团

昆钢一小合唱团

昆钢第一中学(朗诵)

昆钢一小(朗诵)

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安宁市第一中学(舞蹈)

这些优秀的文艺节目充分展现了我市中小学生良好的艺术素养,朝气蓬勃和健康向上的精神风貌,展现了我市近年来中小学、幼儿园艺术教育的成果。我市高度重视学校美育工作,注重学生审美和人文素养培育,提升美育教学质量,丰富课堂内外、校园内外相结合的美育实践活动,各校组建了合唱、舞蹈、器乐、戏曲等社团,开出了书法、朗诵、美术作品、机器人等课程,创建了陶艺、书法、重彩画等云南省级美术特色工作室,引导学生发现自然之美、生活之美、心灵之美,形成课堂教学、校园文化、课后服务“三位一体”的育人合力,特别是一年一度的安宁市学生艺术节已成为我市艺术教育的亮点,为努力培养德智体美劳全面发展的优秀学生奠定了基础。

   自2020年春季学期开始,我市有小学学段的学校开展课后服务工作,各校推迟了放学时间,组织学生作业辅导、自主阅读,开展体育、艺术、科普、拓展训练、学生社团、兴趣小组等活动。经过一年多的实践,我市各学校在课后服务工作中积累了较为丰富的经验,得到了学生与家长的好评。从2021年秋季学期开始,同步推出“5+2”(每周5天、每天2小时服务)课后服务,全市义务教育阶段学校100%全覆盖。课后服务的全面开展让具有更多能力的学生自由徜徉在各个活动中,以充分挖掘自身的能量,促进其全面发展。让市属学校教育资源作用发挥到最大化,让每个学生充分享受学校教育资源带来的幸福与快乐,促进孩子健康成长。