昆滇携手精准备考 共绘教育提质新篇——昆明市教科院赴安宁开展2026届高考备考联合教学视导
为深入贯彻落实新高考改革要求，强化区域教育协同发展，提升高中教育教学质量与备考科学性，11月25日，昆明市教育科学研究院组织专家团队赴安宁市开展2026届高考备考联合教学视导活动。此次活动以“诊断引领、协同提质”为核心，通过课堂观摩、专题研讨、讲座领航等形式，构建上下联动、资源共享的教研生态，为安宁市高中备考工作注入系统性指导与发展动能。
专家团队分别赴安宁市昆钢第一中学、石江学校，实现高考九大学科全覆盖式诊断。聚焦课堂教学核心要素，对每学科课堂进行深度观摩，重点研判课堂设计逻辑性、师生互动有效性、知识生成合理性及核心能力培养针对性等关键环节，精准挖掘教学亮点、梳理共性问题，为后续靶向指导积累实证依据，确保视导工作“见真章、出实效”。
课堂观摩后，同步组织分学科专题研讨。专家团队结合新高考改革趋势与学科核心素养要求，从教学目标设定、内容取舍优化、课堂流程重构到关键能力培养路径等维度，开展多层面剖析：既给予高屋建瓴的理论引领，又提供具体可操作的实践建议，助力一线教师破解备考迷思、明晰方向，实现优质教研资源向教学实效的转化。
活动期间，昆明市教科院副院长李志坚同志以“2024-2025学年高一、二期末质量分析暨新高考备考策略”为题，面向安宁市教育体育局领导、各高中校管理层及学科骨干开展专题讲座。讲座依托详实数据，横向对比区域教学质量差异，结合新高考命题导向，深刻剖析当前备考关键问题，提出优化教学管理、深化课堂改革、提升备考科学性的系统性策略，为安宁市高中教育与备考工作提供前瞻性指引。
此次视导活动是深化昆明与安宁教育协同发展的重要举措，标志着区域协同备考迈入“精准化、常态化”新阶段。通过搭建“专家引领、校际联动、成果共享”的教研平台，有效整合优质资源，形成区域教育提质合力。安宁市教育系统将以此次活动为契机，全面消化吸收视导成果，将专家建议转化为教学优化、备考升级的具体行动，持续深化课堂改革，全力冲刺2026届高考，为区域基础教育高质量发展贡献力量。
