安宁市教育体育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升中央补助资金项目支出绩效评价整改报告

安宁市财政局：

根据《安宁市财政局2025年财政支出重点绩效评价整改通知》要求，以及昆明正宇会计师事务所有限公司出具的《2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升中央补助资金项目支出绩效评价报告》，我局对2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升中央补助资金项目的绩效评价结果进行了认真梳理和深刻反思。针对评价报告中指出的问题，我局高度重视，立即组织相关科室和项目实施单位进行专题研究，制定了切实可行的整改措施。现将整改情况报告如下：

一、绩效评价存在的主要问题

经梳理，评价报告主要指出了我局在项目管理中存在的三方面问题：

（一）项目绩效指标设定不够合理

在“2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升中央补助资金的绩效目标表”中，未设置项目产出成本指标、经济效益指标和可持续影响等关键绩效指标。同时，“项目支出绩效自评表”中产出数量指标设定的“完成校舍改造学校数量”为7所，与项目实际目标任务数（安宁中学太平学校二期工程为单一项目）不对应，指标设定缺乏清晰度和可衡量性。

（二）项目档案管理不够齐全

虽然提供了立项、资金收支、验收等资料，但项目档案整体不够完整，未能准确、完整地反映项目全生命周期的管理情况，存在资料归集不全、管理分散的现象。

（三）项目工期出现延误

安宁中学太平学校二期工程（小学部）项目原计划2024年6月竣工，但截至2024年12月31日，项目进度虽达98.33%，仍有学校东门和多功能报告厅未交付使用，导致项目未能按期竣工。

二、整改措施及落实情况

针对上述问题，我局立行立改，主要采取了以下措施：

（一）完善绩效指标体系，提升目标导向性

全面修订指标模板：我局已重新修订了2024年及以后年度的项目绩效目标表。在原有产出、效益、满意度指标基础上，新增了“产出成本指标”、“经济效益指标”和“可持续影响指标”，确保指标值清晰、可衡量、可考核，绩效目标能够全面体现项目资金的使用效益和长远影响。

（二）加大档案管理力度，确保资料完整性

要求项目主管单位和实施单位必须将从立项、设计、施工、监理到验收、结算的每一个环节文件进行标准化归档。

要求对缺失的资料进行限期补充和完善，确保档案资料的完整性、规范性，以备后续审计和检查。

（三）强化项目过程管控，严控工程工期

加强统筹协调：针对安宁中学太平学校二期工程延期问题，我局加强与相关部门、施工单位的沟通协调，定期（每月）召开项目推进会，及时解决施工中遇到的困难，避免类似工期延误情况再次发生。

三、下一步工作打算

下一步，我局将以此次绩效评价整改为契机，举一反三，进一步规范和加强中央补助资金的使用管理：

强化预算执行刚性：严格按照绩效评价报告中提到的“预算执行率”问题，加快资金拨付进度，确保财政资金及时发挥效益。

建立长效反馈机制：持续关注项目建成后的使用效果，接受社会监督，确保“义务教育薄弱环节改善与能力提升”工程真正惠及民生。

特此报告。